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浅谈初中道德与法治的有效教学策略

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摘要摘要：当下教育环境“树德立人”是教育的根本要求，教学工作的难度比以往更高。在初中，学生的身心都在快速的发展，并且有很多对学生今后影响深刻的思维、观念等都是在此期间逐渐形成。但是就目前的教学实践效果来看，其结果却并不能令人满意，究其原因，是还有很多教师坚守传统的教学方式与教学观念，导致教学停滞不前。

DOI odwrzw5e4k/5736908

作者郑海苑

机构地区陕西省汉中市勉县勉阳初级中学

出处《中小学教育》 2021年28期

关键词有效教学初中道德与法治教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）