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数学游戏在小学数学教学中的实践应用
数学游戏在小学数学教学中的实践应用
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摘要
摘要:随着教改如火如荼的进行,学生不再是教学活动的客体,而是充当主体地位。又加上素质教育这一概念的普及,传统的教学观念已经不再适应当前的教育环境了。为了让小学生更好更主动的参与到学习中去,数字游戏的引入也越来越重要了,本文围绕数学游戏的有利因素,以及学生在数学游戏中学习的实践应用。
DOI
wjv27r69d7/5740102
作者
丁洁琴
机构地区
湖南省常德市鼎城区淮阳中学 415000
出处
《中小学教育》
2021年30期
关键词
数学游戏
有利因素
实践应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年30期
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