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由图形变换分析小学五年级数学教学方法的思路
由图形变换分析小学五年级数学教学方法的思路
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摘要
摘要:数学学习对于培养学生的思维能力有着非常大的帮助,但同样也因为这一学科这样的特点,学生在学习时普遍会觉得有点难。尤其是对于小学五年级的学生来说,他们正处于从小学到初中的过渡阶段,此时在数学学习方面若没有跟上节奏,很容易影响后续数学知识的学习。基于此,以下对由图形变换分析小学五年级数学教学方法的思路进行了探讨,以供参考。
DOI
kd22lzoed6/5740314
作者
曾柳
机构地区
湖北省荆州市监利市汴河小学 433323
出处
《中小学教育》
2021年30期
关键词
由图形变换
小学五年级数学
教学方法
思路
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年30期
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