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浅谈小学低年级课外阅读指导策略
浅谈小学低年级课外阅读指导策略
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摘要
摘要:课外阅读是课堂教学的延伸和补充,能为孩子以后的发展提供广阔的知识背景。对于低年级孩子来说,既要让他们保持着对阅读的兴趣,还要让他们在愉悦中顺利过渡到自主阅读,从课外阅读中收获更多的知识和快乐,需要老师做出一些具体的指导。
DOI
54k08nwejk/5740509
作者
张佩
机构地区
湖北省十堰市人民小学,湖北 十堰 442000
出处
《中小学教育》
2021年30期
关键词
课外阅读
指导
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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