首页 > 《教学与研究》 > 2021年22期 > 浅析小学低年级班主任班级管理的有效策略

浅析小学低年级班主任班级管理的有效策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在素质教育深入发展和新课程改革的背景下，当前国家对学校课堂的宏观要求也比以往有了更明显的调整和改变，不再以简单的理论知识背诵为基础，而是更注重综合能力的发展。这一变化也为班级创新提供了更加独特的思路。班主任作为引领班级发展的建设者和组织者，也要积极承担自己的责任和使命，认真分析小学低年级学生发展的特点，开展班级管理。

DOI 54k088m0jk/5741009

作者赵艳格

机构地区洛阳市老城区徐村小学 471011

出处《教学与研究》 2021年22期

关键词小学班主任班级管理有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）