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道德与法治课堂活动化让教学更有效

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摘要摘要让儿童在生活化的活动中回归生活，激发学习兴趣，获得与生活密切相关的经验和真切体验，引导儿童在体验中提高认识，形成良好的品德行为，从而得到持续和稳定的发展。

DOI 5jog8zyndv/5742112

作者王长艳

机构地区济南市长清区博园小学 250300

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词道德与法治课堂教学活动化实效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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