探究小学数学游戏化教学模式

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摘要 摘要:随着新时代的发展,传统化数学教学已经在时代的进程当中被慢慢地否定,教学手段的不断更新也将更加优秀更加简单的教学方法融入到了教师的教学当中去。但是,对于受之前传统应式教育的长期影响,有许多问题还是在小学数学教学当中存在。比如说,许多教师的教学方法,略过单一缺乏创新的想法,使得教师在教学的过程当中,让学生产生对于数学学习的厌倦。学生受传统教学理念和教学方法的影响,在学习的过程当中,对于老师的教与学,讲与练等呆板的教学行为,产生了厌倦的心理。因此,教育部门根据近年来一些一线数学教师总结的经验,提倡教师将游戏教学在教学在今后的教学课堂中开展。将数学这一具有相对的抽象性枯燥秀屿系统性的学习通过对于游戏的引入能够帮助学生营造愉悦的教学氛围,激发学生的学习热情,促进学生身心健康,对于学生的综合水平也有着显著的提高。
作者 林艳
出处 《中小学教育》 2021年31期
出版日期 2021年12月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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