摘要
【摘要】 当今社会飞速发展,教育行业也发生大量很大的变化,随着新课程改革的不断深入,深度学习成为了重要的教育方法。它不仅可以充分发挥学生的主体作用,还能够培养学生的发散思维,从而理解的更为透彻,是培养学生发散思维,提高学生综合素质的重要手段。因此在初中的英语阅读教学中,教师也应当深入研究如何将深度学习融入其中,从而让学生可以全面把握文章内容,实现学生英语成绩的提高,本文就基于深度学习理念对初中英语阅读教学进行探究。
出版日期
2022年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)