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基于深度学习的初中英语阅读教学策略研究

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摘要【摘要】当今社会飞速发展，教育行业也发生大量很大的变化，随着新课程改革的不断深入，深度学习成为了重要的教育方法。它不仅可以充分发挥学生的主体作用，还能够培养学生的发散思维，从而理解的更为透彻，是培养学生发散思维，提高学生综合素质的重要手段。因此在初中的英语阅读教学中，教师也应当深入研究如何将深度学习融入其中，从而让学生可以全面把握文章内容，实现学生英语成绩的提高，本文就基于深度学习理念对初中英语阅读教学进行探究。

DOI g4qkqr1o48/5746296

作者孙静

机构地区淄川第二中学山东淄博 255100

出处《教学与研究》 2021年24期

关键词深度学习初中英语阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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