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高中美术欣赏课教学现状及对学生的审美能力培养对策

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摘要摘要：高中美术课是一门能够提升综合素质的学科，教师通过传授美术鉴赏基础性语言与技巧，从而提高学生对“美”的认知，使其审美能力显著提高，而且教育部也将美术课列为目前高中教育的一项重点内容。但因为现阶段高中美术欣赏课的教学内容完善性不够，学校对其缺少重视度等问题，导致鉴赏课无法发挥自身的价值。基于此，本文基于新课改中对于此类课程的具体要求，与课程教学的不足，提出相应的对策建议。

DOI wjv27n9nd7/5747874

作者黄友林

机构地区福建省南安国光中学 362321

出处《教学与研究》 2021年24期

关键词高中美术欣赏课教学现状审美能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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