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《中小学教育》
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2021年33期
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小学三年级习作教学策略探究
小学三年级习作教学策略探究
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摘要
摘要:小学三年级是学生习作学习的的第一年,在整个习作学习过程中具有十分重要的奠基意义。我结合自己在小学三年级习作教学中的体会,针对小学三年级习作教学中的一些问题,从“由说到写,说写结合”、“由讲到练,讲练结合”、“由课内到课外,课内外结合”三个方面介绍了自己习作教学的几点策略。
DOI
zdlylnwm4l/5748188
作者
郑成
机构地区
船山区永兴镇永盛小学校 629000
出处
《中小学教育》
2021年33期
关键词
小学三年级 习作教学 策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年33期
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