首页 > 《教学与研究》 > 2021年31期 > 农村留守儿童小学语文学困生的成因及对策

农村留守儿童小学语文学困生的成因及对策

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：乡村留守儿童教育问题是我国社会主义经济发展催生的必然产物，给当前农村教育工作提出了新的教育难题。为此,本文对乡村留守儿童语文学困生产生的若干问题，进行了深入的调查分析，并针对这些问题，提出了一些相应的教育对策，有效提升农村语文教育。

DOI 7j6x3mvrj0/5749090

作者杨子坤

机构地区广西贵港市港北区大圩镇永隆小学 537109

出处《教学与研究》 2021年31期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杨子坤. 农村留守儿童小学语文学困生的成因及对策.教育学,2022-04.
2余淋. 农村留守儿童语文学困生的成因及对策分析.教育学,2022-04.
3单丽娜. 小学留守儿童语文学困生的成因及对策分析.教育学,2023-12.
4高宇. 农村留守儿童语文学困生的成因及转化策略.教育学,2020-07.
5作者姓名:周雄杰. 农村留守儿童小学语文学困生的原因与对策.教育学,2023-10.
6王姿鉴. 农村留守儿童小学语文学困生转化策略.教育学,2023-11.
7马文霞. 农村小学留守儿童语文学困生的归因及转化策略.教育学,2022-10.
8邹先义. 农村小学留守儿童语文学困生转化策略分析.教育学,2021-06.
9赵雪. 农村小学语文学困生的成因及对策研究 .,2023-04.
10徐小倩. 留守儿童成小学语文学困生的成因与转化策略.教育学,2020-09.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部