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高中语文作文评改策略分析

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摘要摘要：在高中的考试过程中，作文占了很大一部分的分值。常常就是得作文者得天下，不仅如此，学生写得一篇好的作文不仅能够帮助学生在高中的考试中取得好成绩。在学生日后参加工作和进入大学都是一个优秀的技能。那么该如何帮助学生提高自身的作文写作水平呢？一个不错的方法就是让学生在日常生活中不断练习作文写作，并且高中语文教师对学生的作文进行精细的更改。可是，在高中这一课业繁忙的学习阶段，这显然是难以实现的。不仅是因为学生的作业繁多，难以花很多时间在一篇文章的钻研上，而且是因为高中语文教师的教学任务也很重，难以对学生的作文进行精细的更改。

DOI n49y3kx9jy/5749335

作者阿衣古丽·沙吾提别克

机构地区新疆伊犁哈萨克自治州教育局

出处《教学与研究》 2021年31期

关键词高中语文作文评改策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）