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探究高中语文“名著导读”

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摘要摘要:在新课标的背景之下，高中阶段，对学生的语文阅读的要求越来越高，这就导致学生需要阅读更多的课外名著。阅读高中名著，能够促进学生阅读能力的提高，能够帮助学生开阔视野，对学生语文综合能效提高有着重要的作用，因此在现代高中语文教学之中，高中语文名著导读逐渐受到重视，成为教育的重中之重。

DOI 5jog8qpndv/5749336

作者王小英

机构地区新疆伊犁哈萨克自治州教育局

出处《教学与研究》 2021年31期

关键词高中语文名著导读方法探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）