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互联网+教育下高中学生数学建模能力的培养

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摘要摘要：数学建模是高中学生妥善解决现实生活实际问题的重要手段，是高中生数学知识与现实生活相连接的重要桥梁，高中生可通过数学建模来妥善解决较为复杂的数学问题，大大提升高中生的数学知识学习效率。现如今学生在数学建模能力方面仍旧存在一定问题，本文对于互联网+教育背景下的高中生数学建模能力培养路径进行研究，借助互联网技术丰富数学教学模式，激发学生对于数学建模知识的学习兴趣，引导学生全面掌握数学建模这一教学方法。

DOI wjv279ekd7/5749850

作者马建芳

机构地区宁夏石嘴山市第一中学

出处《教育学文摘》 2021年24期

关键词互联网+ 高中数学建模能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）