摘要
摘要:为了更好的达成“悦读”这一目标,教师一方面要注重课本知识的讲解,另一方面要培养学生良好的阅读习惯,为培养学生的综合素质打下坚实的基础,提高学生的语文综合水平。要学习语文的其他方面,首先的要素就是提高阅读技巧。阅读能力的培养是小学教育最基本、最重要的内容。如何提高学生的阅读能力,是每个语文教师都应该认真思考的问题。教师必须循序渐进地进行训练,才能有效提高学生的自主阅读能力,进一步激发学生的阅读兴趣,逐步实现从头到尾的阅读过渡。
出版日期
2022年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)