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浅谈小学数学教学中学生学习兴趣培养的策略
浅谈小学数学教学中学生学习兴趣培养的策略
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摘要
摘要：兴趣是最好的老师，只有学生对数学学习产生浓厚的兴趣，才能积极主动地投入到教师的教学中，推动他们的学习，促进学生的成长与发展。当学生对数学学习产生兴趣，就会渐渐喜欢并主动学习这门学科，进而全面提升学生的数学
DOI
5jog8ry3dv/5750736
作者
毛选玲
机构地区
云南省曲靖市 罗平县罗雄街道中心学校655808
出处
《中国教师》
2021年30期
关键词
小学数学
学生学习
兴趣培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中国教师
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