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小学语文快乐教学法的应用与实践研究
小学语文快乐教学法的应用与实践研究
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摘要
摘要:快乐是属于小学生的。小学生性格活泼,对事物充满好奇。对小学生来说,如果单纯地运用“灌输”法教学语文,会让他们体会不到语文的快乐,甚至厌烦语文。因此教师要善于运用教学方法,打开学生快乐的大门,让他们在教学中实现最大的快乐。本文对于小学语文塑造快乐课堂提出了几点建议,希望对于广大教育工作者有一定参考价值。
DOI
0dpw1e7042/5750745
作者
李爽
机构地区
河南省 驻马店实验小学 463000
出处
《中国教师》
2021年30期
关键词
小学语文
快乐教学法
应用实践
研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年30期
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