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谈初中班主任创新德育教育的途径

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摘要摘要：班主任的工作是繁杂而又劳累的，由于初中生具有很多不稳定因素，最容易出现一些特殊状况。班级管理过程是一个循环发展的过程，更是一个由提出方向、指导发展、组织检查、总结的过程。作为初中班主任，要具有一定的管理经验，又要具有丰富的情感资源，给学生提出较为完整的发展方向，在班级管理中还要注入自己的情感，通过情感的表达和调控，让班主任和学生能够有共同的行为和期待。

DOI 3j7vl62vj1/5750753

作者滕树贵

机构地区重庆市秀山县凤凰初级中学重庆秀山 409900

出处《中国教师》 2021年30期

关键词初中班主任创新德育教育途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）