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浅谈初中历史教学对历史核心素养的解读
浅谈初中历史教学对历史核心素养的解读
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摘要
摘要:在新课程改革不断深入、不断升级的背景下,学生的综合素质成为了教育部门以及相关群体的重点关注内容,这对于学校和老师来说,无疑是一次新的挑战。初中历史教学需要结合适宜的教学策略,从不同的角度切入,不断补充教学素材与教学内容,为学生提供有效地培养。在教学改革过程中,教师需要对历史核心素养进行深度解读,寻找渗透路径,完成初中历史的教学目标。
DOI
0dpwzq8942/5752421
作者
张联朋
机构地区
乾县阳峪初级中学 陕西省乾县713306
出处
《中国教师》
2021年33期
关键词
初中历史
核心素养
教学解读
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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