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积极心理学视域下的高职院校心理健康教育现状分析
积极心理学视域下的高职院校心理健康教育现状分析
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摘要
摘要:近年来,社会大众对于学生心理健康教育的关注度日渐增加。心理健康教育是在师生互动的过程中,教师针对学生的回答及语言表现所作出的言语上的反应和处理,其中包括厌学、弃学等极端思想的转化疏导等。此次研究对心理健康教育进行深入研究,并且了解心理健康教育的重要性,从而深层次的探讨心理健康教育的可持续发展策略。
DOI
g4qkzx3748/5752500
作者
李政,黄禹龙
机构地区
柳州铁道职业技术学院,广西柳州 545027
出处
《中国教师》
2021年33期
关键词
高职院校学生
心理健康教育
积极心理课程
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年33期
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