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普通高中选课走班模式下行政班级管理方法分析

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摘要摘要：基础教育课程改革带来了普通高中选课、上课的模式，导致了高中教学班和管理班的现状。班级管理存在的主要问题是：行政班级管理职能弱化；“以学生为中心，分层教学”的理念被异化；行政类与教学类在班级管理上存在缺位。改进的方法是：加强行政课学生的归属感和团队精神；加强行政类与教学类教师的沟通；加强学生自我管理教育等。本文就普通高中选课走班模式下行政班级管理方法进行了详细的分析。

DOI ojnmzq254r/5752613

作者张建军

机构地区内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第七中学 014300

出处《中国教师》 2021年33期

关键词普通高中走班模式行政班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）