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初中历史教学中文史结合的应用

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摘要摘要：文史结合理念下，初中历史课堂教学中教师利用文学的语言描述历史、感悟历史、用文学作品验证历史、活化历史、拓展历史，有效激发了学生历史学习的兴趣，让学生在历史学习中感受到历史所传递的厚重感、渲染力与影响力，有效提升了学生对历史学科的认同。

DOI wjv20z3kd7/5752898

作者曾艳秋

机构地区重庆酉阳县酉州初级中学 409800

出处《时代教育》 2021年21期

关键词初中历史文史结合教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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