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“双减”背景下初中语文课堂教学实践

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摘要摘要：在我国提出双减的教育政策下，对初中的语文教学提出了新的要求，这就需要初中的语文教师要更新教育理念，创设出高效的语文课堂教学活动，调动学生的学习积极性，提高学生在课堂学习的质量和效率。只有不断的提升初中语文的课堂教学效率，才能更好的落实教育双减政策。

DOI 2d3r39pnd9/5753443

作者陈荣仓

机构地区安徽省庐江县郭河初级中学安徽合肥 231522

出处《中国教工》 2021年22期

关键词双减初中语文教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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