表演唱教学方法在初中音乐课堂的应用研究

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摘要 摘要:通过对表演唱教学方法积极促进性作用的探讨,实现初中学生学习阶段的促进性引导作用,通过不断创新与融合教学路径,为学生创设更具影响力、引导力的课堂,提高学生的课堂参与感、融入感,打造趣味、持续性发展的表演唱音乐课堂,实现音乐教学目标。
出处 《教育学文摘》 2021年25期
出版日期 2022年01月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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