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小学高年段以sight words教学提高学生阅读效率的实践探究

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摘要摘要: 围绕美国学者Edward William Dolch归纳总结的sight words展开探究，通过在小学六年级开展专门的sight words教学，把实验班和对照班在实验前后阅读效率测试的结果进行对比，旨在探究开展sight words教学对小学低年段学生英语阅读效率的影响。研究结果表明，在接受sight words教学后，学生的英语阅读效率得到提升。

DOI 6jr8zq2w45/5761839

作者赖丽嫦

机构地区东莞体育运动学校广东东莞 523000

出处《教学与研究》 2021年26期

关键词 sight words 阅读效率实践探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）