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论小学数学如何渗透数学思想和数学方法

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摘要摘要：在小学数学课堂中融入数学思想和方法，可以辅助学生清析感受不同知识点应用价值基础上，锻炼出更多实用的生活、学习技能。纵观当前我国小学数学教学中常用的数学思想和方法，可以顺势细化出转化、分类、假设等不同类型。本文在客观阐述数学思想和方法对于小学数学教学的影响作用基础上，结合实际，探讨日后在小学数学课堂中妥善渗透数学思想和方法的建议，希望能够引起教师们的关注。

DOI ojzxgwvzd5/5762022

作者罗秀

机构地区四川省资阳市雁江区第三小学 641300

出处《中国教师》 2021年26期

关键词小学数学数学思想数学方法影响作用渗透建议

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）