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浅谈初中数学教学如何渗透数学思想和数学方法
浅谈初中数学教学如何渗透数学思想和数学方法
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摘要
摘要:数学思想和方法是学生从小学步入初中学好数学的一个转折点,更是今后学生认识数学本质的基础。数学教师在教学中渗透数学思想和方法不仅培养了学生思考能力和创新思维能力,更为学生今后的发展道路奠定基础,为我们培养优秀的人才提供帮助。教师就要及时的转变观念,探索新的教育思想,在课堂中渗透数学思想放大,推动数学教学向前发展。
DOI
ojngw6214r/4589685
作者
陆振川
机构地区
富宁县思源实验学校 云南 文山 663400
出处
《教育学文摘》
2020年01期
关键词
初中数学
教学
渗透
数学思想
数学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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