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论小学趣味国画校本课程的开发与实践—以“水墨童画”为例

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摘要摘要：在对小学生进行美术教学时，国家提倡以国画为中心，而国画在小学美术教育中存在明显的优越性。国画，能够很好地将小学生脑海当中的画面展现出来，而正是这一特点，恰到好处地体现地体现出学生们稚嫩的思想与情感。本文以“水墨童画”为例，从传统的国画出发，使小学生产生对国画更加热爱，有效地培养学生的绘画能力，提高学生的文化素养。

DOI 34g5ywlwj9/5762179

作者刘宁

机构地区灵武市第四小学；宁夏回族自治区银川市；750400

出处《中国教师》 2021年26期

关键词小学国画美术课堂水墨童画趣味教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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