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论述高中信息技术教学中合作学习的有效性

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摘要摘要：合作学习主要是对学生的学习自主性和能动性进行培养，让学生们明确分工、确定责任、积极发言，从而确保可以在有限的时间内能够完成共同的任务。这种学习方式可以让每一个学生都主动参与学习，在合作研究的过程中树立信心。合作学习的教学模式正逐渐成为未来教育的一个重要特征，其在教育领域的应用也推动着现代教育工作者们必须及时的认识到合作学习的优势，对自己的教学方式进行创新调整。

DOI 54yqm2r9j0/5763604

作者高志新

机构地区泰兴市第一高级中学

出处《教学与研究》 2021年27期

关键词高中信息技术合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）