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在小学体育教学中如何有效把握健康教育

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摘要摘要：在新课程改革下的小学体育教育力求将游戏的教学模式带到课堂教学中，并通过学生的自主自学达到提升体育技能的目的。教师的教学方法能够直接影响学生的学习质量从而左右他们能够尽快的融入课堂，为了能让小学生把注意力全神贯注的倾注到教师所讲的课程中，教师应该在课堂中加入游戏的趣味元素，让学生能在愉快的氛围中对体育课堂产生浓厚的兴趣，从而把注意力放到教师身上，教师所讲的内容生动有趣也能够使学生的学习体验增加。促使他们掌握更多的体育知识和技能。

DOI pj0on32yjy/5772503

作者杨璧蔓

机构地区广东省茂名市电白区岭门镇山前小学 525435

出处《教育学文摘》 2021年23期

关键词健康教学小学体育应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年02月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）