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基于创客思维视角下的小学信息技术教学策略初探

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摘要摘要:当今社会,信息技术在突飞猛进的发展,小学教学中的信息技术教学开展的风起云涌。但受传统教育模式的影响,信息技术的课程传授受到严重影响,所以,探索快捷、可操作的教育模式在信息技术教学中难道不是非常紧要的吗?基于此背景,创客思维逐渐升华,在教育领域中最新型的一种教育模式为创客教育模式。创客教育是探讨小学信息技术教学中应用教育模式的方法,本文从创客教育模式的角度进行,将信息技术的实际教学方法进行探讨和提高。

DOI 6jr87wyq45/5773339

作者杨培峰

机构地区宁夏灵武市大泉小学

出处《教学与研究》 2021年25期

关键词创客教育信息技术教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）