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基于创客思维视角的小学信息技术教学策略探究

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摘要摘要：创客思维，是一种综合性的教学模式，特别是在小学信息技术的教学活动中，将有关信息技术的知识与创意的观念充分地融合在一起；能够让老师，乃至学生自己，在新的知识的学习与运用中，成为崭新的创作者。由此，在教学中，学生的创造性和应用性得到了很大的提高；以此成为一种很受欢迎的教学方式。

DOI pj0y579ydy/7635575

作者谢婉莹

机构地区石家庄高新技术产业开发区第五小学 050000

出处《中国教师》 2023年13期

关键词创客思维小学信息技术教学策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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