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浅谈农村小学问题学生的影响因素及转化方法

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摘要摘要：虽然国家经济时刻在发展，社会也在不断地进步，但是这个过程中出现的社会问题也较为突出。随着国家对农村教育的重视程度越来越高，农村小学生的问题也逐渐受到了越来越多人的关注。如何促进农村小学生的全面发展成为了国家教育部和相关教育工作者甚至是整个社会讨论的热点话题。本文通过对农村小学问题学生的研究，分析了这些问题学生产生的原因，也就是说问题学生的影响因素，并对此提出了相应的解决策略，希望能够对中国农村教育事业的发展产生一定的积极影响。

DOI rdxl12w5dl/5773397

作者朱晓云

机构地区广西钦州市灵山县灵城镇前进小学 535400

出处《教学与研究》 2021年25期

关键词农村问题学生影响因素解决策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）