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《中小学音乐教育》
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2008年2期
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简约而不简单——谈对课堂教学细节的把握
简约而不简单——谈对课堂教学细节的把握
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摘要
“简约”就是简单而有品位。这种品位体现在设计上的“细节的把握”,每一个细小的局部和装饰,都要深思熟虑。在当今什么都追求高效的社会背景下,“简约”的办事风格不失为一种达到事半功倍效果的有效方式。同样它也适用于我们的音乐教学中。
DOI
pd5kqv3md7/577395
作者
胡兢慧
机构地区
不详
出处
《中小学音乐教育》
2008年2期
关键词
教学细节
简约
课堂
社会背景
事半功倍
音乐教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2008年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学音乐教育
2008年2期
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