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立德树人背景下初中班主任管理策略探究
立德树人背景下初中班主任管理策略探究
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摘要
摘 要:从教书育人的本质角度看,立德树人的实现旨在通过德育教育、引导,帮助受教育者在道德品质、价值观等方面获得新提升、新发展,推动其社会适应能力、终身发展能力得到全面提升。在这一明确的德育教育和教育管理方向下,教师不应被束缚在传统教育的“樊笼”,要改变“只关注科学文化知识”的思维定式,将道德品质、价值观等方面的引导放在重要位置。
DOI
zdly98ep4l/5774164
作者
陈晓辉
机构地区
河南省平顶山市育才中学 467000
出处
《中国教工》
2021年13期
关键词
立德树人
班主任
策略探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年02月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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