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英语单词教学方法探讨

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摘要摘要：词汇是英语语言的根基，如果学生不能掌握丰富的词汇，即使深刻理解了语法知识，也无法实现使用英语交流的目的，这要求教师应采取有效的词汇教学策略，帮助学生积累更多英语词汇，促进学生英语能力的提高，本文由此展开对英语单词教学方法的探讨。

DOI rdxl132ldl/5774201

作者孟昊萍

机构地区南京师范大学金陵女子学院英语专业南京市 210097

出处《中国教工》 2021年13期

关键词英语单词教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年02月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）