PBL教学法在护理临床带教中的应用效果

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摘要 【摘要】目的:探讨PBL教学法在护理临床带教中的应用效果。方法:选取2018年6月-2020年6月在我科实习的护生共计82例作为实验对象,根据随机信封法将护生划分成参照组(41例)和观察组(41例)。参照组实施常规教学法,观察组实施
出处 《中国医学人文》 2022年2期
关键词
出版日期 2022年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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