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PBL教学法在中医临床护理带教中的应用效果

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摘要【摘要】目的：探讨PBL教学法在中医临床护理带教中的应用效果。方法：选取2020年6月-2021年6月在我科实习的护生共计82例作为实验对象，根据随机信封法将护生划分成参照组（41例）和观察组（41例）。参照组实施常规教学法，观察组实施PBL教学法，对两组护生的考试成绩、综合能力提升情况做比较分析。结果：观察组的考试成绩优于参照组，综合能力提升情况优于参照组，组间存在明显区别，具有统计意义（P

DOI pj0oqpvwjy/5938927

作者林丽萍王婷

机构地区川北医学院附属医院四川南充 637000

出处《健康世界》 2022年6期

关键词 PBL教学法护理干预中医临床护理带教

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2022年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）