首页 > 《教育学文摘》 > 2021年28期 > 高职院校行政管理人员激励机制研究

高职院校行政管理人员激励机制研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：行政管理人员是构成高职院校组织一个不可或缺的群体，是高职院校行政管理工作开展的主体，也是实现高职院校教学与科研目标的保障。由于当前高职院校的激励机制不够完善，导致高职院校部分行政管理人员出现了工作效率较低、主动性较差、敬业精神缺乏等情况，影响了学校的健康稳定发展。因此，新时代下，为了实现高职院校全方位发展，学校应重视对行政管理人员的激励，不断完善和健全相关的激励机制，通过增强激励机制的针对性、提高激励机制的强度等，来提升行政管理人员的工作积极性、主动性，树立主人翁意识,为高职院校健康稳定的发展打下坚实的基础。

DOI lj1n6pp2dv/5786844

作者周永新

机构地区徐州开放大学，江苏徐州 221000

出处《教育学文摘》 2021年28期

关键词高职院校行政管理人员激励机制研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）