关于大班幼儿早期阅读指导策略实践探析

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:早期阅读主要是指在幼儿时期的阅读,这个阶段的孩子年龄偏小,因此无法阅读内容较为复杂的书籍,可以引导他们进行趣味图书阅读,以听、说、看为主要阅读手段,从兴趣入手,增加幼儿关于图书的情感,培养他们的早期阅读能力。
出处 《中国教师》 2021年28期
出版日期 2022年03月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献