“沉浸式”初中体育教学研究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘 要:面临着日益繁重的学业压力,学生的学习情绪得不到及时的调整,学习的积极性也大大缩减。对此,体育老师要有针对性地设计好体育教学的内容,让学生能够在体育课堂上得到放松,缓解学习压力。
出处 《中国教师》 2021年28期
出版日期 2022年03月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献