首页 > 《教学与研究》 > 2021年28期 > 小学语文阅读教学中的群文阅读研究

小学语文阅读教学中的群文阅读研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：语言无论对于任何年龄段的人们来说都是必不可少的，阅读质量的高低同样会直接影响处于义务教育阶段的孩子自身的语文学习能力。教育者要抓住小学这一黄金时期，着重培养小学生的高质量阅读习惯行为，紧扣教材核心内容与方向的选择课外优质阅读素材，逐渐提升他们的语言理解能力和思维逻辑能力，最终促进语文综合能力的快速提高。本文先引入了小学群文阅读的重要教学意义，然后重点提出了实践性较强的几点群文阅读课程措施，希望对相关教育研究者有所帮助。

DOI 0dpwplvw42/5792345

作者李日富

机构地区桂林市象山区二塘中心校

出处《教学与研究》 2021年28期

关键词小学语文教学群文阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教学与研究

2021年28期

小学语文阅读教学中的群文阅读研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文阅读教学中的群文阅读研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多