首页 > 《教学与研究》 > 2021年28期 > 如何将人文教育渗透在初中物理课堂教学中

如何将人文教育渗透在初中物理课堂教学中

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着新课改及素质教育的全面深入，要求教育教学能够使所有学生得到全面发展，也就是从学科思想、心理等多方面展开相关教育教学。因此在初中物理课堂教学中融入人文教育是非常必要的，既可以推动学生的学科核心素养形成，同时也可以通过多样化的教学，帮助学生深入了解物理发展历史，在良好的学习环境中增强自身人文素养，获得全面发展。本文首先分析了将人文教育渗透在初中物理课堂教学中的重要性，之后就其教学策略展开相关探讨。

DOI pj0o056xjy/5792499

作者季思君

机构地区广西百色市右江区第六初级中学 53300

出处《教学与研究》 2021年28期

关键词人文教育初中物理课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）