基于核心素养的高中物理生活化教学策略探析

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摘要 摘要:目前,在核心素养教育背景下,教师要高度重视物理教学的生活化,找准教学方向的同时,还要依据素质教育的要求完成更直观地指导工作,指引学生主动探究,养成反思总结的好习惯,以培育高中学生的物理素养。
机构地区 南雄中学 512400
出处 《教学与研究》 2021年28期
出版日期 2022年03月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)