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《中小学教育》
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2021年25期
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关于小学语文教学有效性策略探究
关于小学语文教学有效性策略探究
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摘要
摘要:在教学目标和任务改变的情况下,教师上课方式要多样化。但是,很多教师仍然沿用落后的教学方法,教学手段单一,课堂上没有有趣的活动,使学生不能主动地加入学习中。为了改善语文教学的现状,教师需要有效地组织语文课的教学,根据实际情况开展语文教学。
DOI
54k0525yjk/5793109
作者
白智勇
机构地区
陕西省咸阳市淳化县官庄镇中心小学(陕西 咸阳)711204
出处
《中小学教育》
2021年25期
关键词
小学语文
教学
有效性策略
探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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