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小学低年级语文学习习惯培养的策略探究

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摘要摘要:良好的学习习惯是学生取得优异成绩的前提,小学阶段是学生发展的黄金阶段。本文主要研究小学语文教学中如何培养学生的学习习惯,激发学生的自主学习能力,构建趣味课堂,引导学生自主学习,让学生主动探究知识,潜移默化影响学生的语文水平,培养学生良好的书写能力,形成认真的学习习惯。

DOI odwrpv234k/5795008

作者杨倩

机构地区山东省淄博高新技术产业开发区实验小学，山东省淄博市，255086

出处《中国教工》 2021年25期

关键词小学语文低年级学习习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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