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简谈初中物理课堂教学的生活化

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摘要摘要：在新课程改革全面深化的背景下，初中物理教学对学生的综合素质方面提出了更高的要求。但传统的初中物理教学模式存在较大的局限性和滞后性，无法满足现代教育的需求。生活化教学策略是一种行之有效的教学策略，将其合理运用到初中物理教学中，能够让物理教学从生活实际出发，让学生在掌握物理知识的同时，学习到更多的生活技能，从而提升学生的生活能力。基于此，以下对简谈初中物理课堂教学的生活化进行了探讨，以供参考。

DOI 7j6xke5qj0/5795018

作者韦必政

机构地区广西南宁市上林县明亮镇第二初级中学 530501

出处《中国教工》 2021年25期

关键词初中物理课堂教学生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）