摘要
摘要：在支架式教学理论的应用中，教师都应该以学生为中心，这样才能很好地培养学生的自主学习能力，以及对于英语问题的解决能力，构建相关的课堂教学目标，都可以结合不同的教学方法为学生提供知识内容的学习和指导，促进学生的学习思维得到有效的发展，因为很多学生对于英语知识的学习并不是特别的重视，而且学生在英语课堂中的学习态度也不是特别的端正，教师在通过教学实际案例的讲解，提高学生的自主学习思维能力的时候，都需要让学生对于应用文的写作进行合理的思考和探究，这样才能将支架式教学理论进行合理有效的运用，也能让学生意识到英语写作学习知识内容的重要性，促进学生对于不同的写作学习活动都可以进行有效的参与，加强学生的写作文的锻炼，才能提高学生对于自己的学习问题的分析和解决，也能提高学生的英语综合学习能力。
出版日期
2022年03月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
