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基于微课的线上线下混合式教学在物理中的应用探索

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摘要摘要：2020年突如其来的新冠肺炎疫情让学生不能按时返校上课，原本有序的面对面教学改为线上授课，在国家疫情防控要求下，教育部在2020年2月出台了《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》。物理作为理工科专业必修课程教学内容较难，且需要一定的高等数学基础，所以在此次疫情环境中，如何积极响应教育部号召和配合学校防控部署对物理课程教学进行改革并充分利用网络技术做好“微课”教学，其创新意义重大。

DOI 54yqpm2xj0/5797404

作者邢可可

机构地区山西省晋城市第一中学校 048000

出处《中国教师》 2021年25期

关键词物理微课线上线下

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）