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运用思维导图指导学生选材的写作研究与策略

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摘要摘要：本文对写作教学中如何通过思维导图指导学生进行审题选材作了尝试、分析与总结。希望通过这一研究与实施，有效改善中学生语文写作中审题不清、无素材可写的不足，有效提高学生语文作文选材与思维能力。

DOI lj1ny8k5dv/5797568

作者王珂

机构地区广东省广州市天河区广州中学广东广州 510000

出处《中国教师》 2021年25期

关键词思维导图中学生选材写作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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